| 4.2调查中小学生的视力情况
----抽样调查举例(第一课时)
（一）活动一：
一天，爸爸叫儿子去买一盒火柴。临出 门前，爸爸嘱咐儿子要买能划燃的火柴。儿子拿着钱出门了，过了好一会儿，儿子才回到家。
“火柴能划燃吗？”爸爸问。
“都能划燃。”
“你这么肯定？”
儿子递过一盒划过的火柴，兴奋地说：“我每根都试过啦。”
（二）教师提问
（1)在这则笑话中，儿子的做法可行吗?
(2)你准备怎么办呢?
(3)儿子采用了什么调查方式?
(4) 那你准备用什么方式调查呢?
学生讨论解决问题
（在调查活动中，采用了调查部分火柴可燃性的方式来收集数据，根据部分火柴可燃性来估计整盒火柴可燃性。这种调查称为抽样调查。）
（三）议一议
（1）问题设置
1.要知道一锅汤的味道，该怎么办呢？
２.我们要进行全国范围的人口普查,该用什么方法调查?
3.如何了解一批灯泡的使用寿命。
4.某部队要考察一批炮弹的杀伤范围，我们应该采用什么调查方法？
5.调查一个班级中的学生对建立班级英语角的看法
（2）教师提问
教师：上述的问题，有的采用了抽样调查的方法,有的采用全面调查的方法,那你觉得如何来选用全面调查和抽样调查呢?
（3）学生讨论总结结论：
1、如果调查范围广、对象多，那么一般不宜用全面调查。
2、如果调查时带有破坏性或危险性，那么一般不用全面调查。
3、如果调查问题要求精度高，不论调查范围有多广，也不论需要花费多少代价都必须采用全面调查。
（4）教师：那你觉得抽样调查有什么优点,有什么缺点吗?
学生讨论总结结论：
优点：具有调查范围小,节省时间,节省人力,物力等优点
缺点：不如全面调查得到的调查结果精确，得到的只是估计值
（四）练一练
要调查下面几个问题，你认为应该作全面调查还是抽样调查.
（1）要调查市场上某种食品含量是否符号国家标准
(2)为了了解我班同学的身高
（3）检测某城市的空气质量
(4)调查一个村子所有家庭的收入
(5)调查人们对环境保护的意识
(6)了解目前我国中老年人的身体状况
（五）总结
上面的问题采用了抽样调查的方法,，你能总结一下实施的过程吗？
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晕！这是调查中小学生的视力吗！！！什么东东啊！
